ORACIONES INCOMPLETAS:
San Francisco vio claro que había que incorporar al pueblo de Dios a los…… por eso fue a vivir con los pobres y enfermos. Pensando que era imposible cambiar lo malo del pueblo de Dios sin reincorporar a los……

ORACIONES INCOMPLETAS:
La obra poética de aquel autor fueron injustamente …… por los críticos de su época;……, medio siglo después, sus grandes méritos fueron descubiertos por una nueva generación de lectores: sin duda alguna, ese escritor se estará adelantando a su época.

ORACIONES INCOMPLETAS:
Hay cada vez un mayor…… entre …… y los que desde un lado se ve con optimismo, desde el otro se ve con preocupación

ORACIONES INCOMPLETAS:
Los buenos modales no solo se relacionan con la imagen de las personas; de hecho, entre sus objetos, está también el cuidado de la salud. Por ejemplo, ingerir bocados …… evita que nos atoremos y …… previene ciertas molestias gástricas.

ORACIONES INCOMPLETAS:
Frente al comité calificador, hacía grandes esfuerzos por parecer…… pero unas pequeñas gotas de sudor en su frente y un ligero temblor en su voz…… la enorme tensión que vivía en esos momentos.

ORACIONES INCOMPLETAS:
Sus palabras y sus actitudes…… solo podían conducir a un diagnóstico, para el cual era necesario ser …… se trataba de un loco.

ORACIONES INCOMPLETAS:
Existe gente de mala fe que ha hablado contra nosotros y ha comenzado a …… nuestras palabras. Así, a nuestros diálogos los llaman intrigas y a la democracia,……

ORACIONES INCOMPLETAS:
Un trabajo …… , requiere necesariamente una alta dosis de…… y mucha tesón.

ORACIONES INCOMPLETAS:
Algunas condiciones esenciales que hacen que los esfuerzos …… sean más productivos que los …… son la interacción constante y el uso permanente de habilidades ……

ORACIONES INCOMPLETAS:
Dicen que el …… es como una fortaleza asediada, los que están fuera quieren …… y los que están dentro quieren …….

ANTÓNIMOS:
PREVISTO

ANTÓNIMOS:
OBJETAR

ANTÓNIMOS:
CODICIA

ANTÓNIMOS:
HIPOTÉTICO

ANTÓNIMOS:
DESDEÑAR

ANTÓNIMOS:
EXECRAR

ANTÓNIMOS:
DEPAUPERADO

ANTÓNIMOS:
VARIADO

ANTÓNIMOS:
ESCRITOR CÉLEBRE

ANTÓNIMOS:
IMPERTÉRRITO

SINÓNIMOS:
CAVILAR

SINÓNIMOS:
PRODIGAR

SINÓNIMOS:
CATÓLICO

SINÓNIMOS:
CONTRARIEDAD

SINÓNIMOS:
PONDERACIÓN

ANALOGÍAS:

BALLENA : CETÁCEO

ANALOGÍAS:

POSEER : PERDER

ANALOGÍAS:
RIEL : TREN

ANALOGÍAS:
NORMA : DERECHO

ANALOGÍAS:
TUMOR : ABLACIÓN

ANALOGÍAS:
FUEGO: HIERRO

ANALOGÍAS:
TEMPLO : REVERENCIA

ANALOGÍAS:
SUPRESIÓN : APÓCOPE

ANALOGÍAS:
VERSO : HEMISTIQUIO

ANALOGÍAS:
INSURRECCIÓN : DEPOSICIÓN

COMPRENSIÓN LECTORA: TEXTO I

Alejandra: No debes dejarte chantajear de esa manera. Tú sabes tan bien como yo que Patricia quería retenerte de cualquier forma, y por eso dejó de tomar las pastillas anticonceptivas y se quedó embarazada. Imagínate cuánto sufrirá ese niño por las constantes peleas entre sus padres, tarde o temprano se dará cuenta de que él es el único motivo por el que ustedes siguen juntos. Deberías reconocer legalmente al niño y apoyarlo económicamente, pero casarte con Patricia sería una locura.

Mario: Un niño que solo ve a su padre los fines de semana sufrirá por no tener una familia normal; yo lo sé por mi propia experiencia. Tengo que asumir mi responsabilidad y no dejar a Patricia sola en estos momentos en que su familia lamentablemente le dará la espalda. Es cierto que no estoy enamorado de ella, pero la presencia de un hijo nos ayudará a unirnos más y es posible que, con el tiempo, las cosas vuelvan a ser como antes.

El punto de discrepancia entre Alejandra y Mario es:

COMPRENSIÓN LECTORA: TEXTO I
¿Cuál de las siguientes premisas, de ser cierta, debilitaría mejor la posición de Mario?

COMPRENSIÓN LECTORA: TEXTO I
¿Cuál de las siguientes premisas, de ser cierta, reforzara mejor la posición de Mario?

COMPRENSIÓN LECTORA: TEXTO II

Las pirámides se construyeron para perpetuar la gloria de los faraones; los esclavos que realizaban el trabajo no compartían la gloria y solamente trabajaban por miedo al látigo del capataz. De la misma manera, la agricultura cuando ha estado a cargo de siervos o esclavos, tampoco ha aportado satisfacción directa a los que realizaban el trabajo.

En el texto se establece una relación de semejanza entre:

COMPRENSIÓN LECTORA: TEXTO II
Del texto se puede deducir que: